資訊丨2024中國(廣西)—東盟職業教育發展交流會圓滿落幕

爲深化中國廣西與東盟國家的職業教育合作，推動區域職業教育的共同發展，12月20日，由廣西金融職業技術學院、中國一馬來西亞數字經濟現代工匠學院主辦的“2024中國(廣西)—東盟職業教育發展交流會”在南寧圓滿舉行。

交流會現場。

本次會議以“協同創新·共贏未來”爲主題，旨在進一步加深廣西與東盟國家在教育領域的合作，爲職業教育的國際合作與交流拓展更加寬廣的平台。會議得到了全國高等職業學校校長聯席會議、中國東盟RCEP總商會的指導，並由同濟大學職業技術教育學院、高等教育出版社、同濟大學出版社、景格教育研究院協辦。來自國內外教育行政部門、教育協會相關負責人，國內外知名職業教育專家和學者、院校領導和代表，以及企業家代表等300多人齊聚廣西金融職業技術學院，共同探討職業教育國際合作與交流，以及如何創新跨境校校、校企合作模式。

自治區教育廳黨組副書記、副廳長閆炳辰在講話中指出，自治區教育廳積極響應“一帶一路”倡議，把面向東盟开放合作擺在職業教育發展的重要位置。在面向東盟積極推進職業教育的开放合作與交流中，用心用力搭建溝通對話平台、用心用情拓展海外服務效能、用心用智搭建國際版人才培養立交橋、用心用愛爲來桂留學生創造全域學習家園、用心用功持續探索教隨產出、校企同行、產教共贏的廣西職業教育國際化新模式。對於下一步推進中國廣西與東盟的職業教育發展，閆炳辰提出了三點希望：一是希望進一步加強交流合作，優化中國（廣西）—東盟國際化人才培養環境；二是希望通過加快改革創新，引領廣西職業教育國際化高質量發展；三是希望不斷加深山水情誼，搭建桂馬、桂泰職業教育人文交流的友誼之橋。

廣西金融職業技術學院黨委書記李高巖在致辭中，對國內外遠道而來的領導嘉賓表示了熱烈的歡迎和誠摯的感謝。他表示，2024年是共建“一帶一路”第二個金色十年的开局之年，學校積極主動融入共建“一帶一路”倡議，先後與泰國、馬來西亞、印尼等國家的高校和教育機構協同合作，以“中國—馬來西亞數字經濟現代工匠學院”建設爲契機，打造“中外文化聯通—育訓研創一體—技能學歷融合—數字資源賦能”的“教隨產出”新模式。通過本次會議，進一步加強與東盟各國大學的合作，共同培養更多具有全球視野和專業技能的金融人才，爲中國（廣西）—東盟區域經濟的繁榮與發展做“金融職院”貢獻。

全國高等職業學校校長聯席會議祕書長任君慶、泰國澈督蓬商業學院校長康納塔桑潘·波拉塔梅分別在會議中致辭，表示將攜手並進，共同开啓職業教育國際合作的新篇章。

在會議主旨演講環節，教育部職業教育發展中心國際合作與交流處處長鄭堅分享的《中外職業教育合作的研究與實踐》，生動展示了雙方在課程共建、師資互派、學生交流等方面的合作成果，爲中外職業教育的合作提供了寶貴的經驗。

全國高等職業學校校長聯席會議祕書長任君慶作關於《高職院校服務“一帶一路”倡議的實踐與思考》的主旨報告，他基於校企合作、產教融合方面的探索與創新，爲職業教育服務“一帶一路”的模式提供了更具前瞻性的理解與啓發。

對於東盟國家來說，職業教育的發展也正煥發着蓬勃的生機。馬來西亞拉曼大學副校長鐘志強和泰國國王科技大學工業教育與科技學院院長塔內斯·塔尼特西拉潘，分別從本國職業教育的發展現狀和需求出發，分析了當前職業教育面臨的趨勢、挑战與機遇，爲中國—東盟的職業教育合作提供了更爲全面和深入的視角，也爲雙方構建合作共贏的職業教育體系奠定了堅實基礎。

中國教育國際交流協會職業教育與培訓部主任翟金鳴在演講中深入剖析了當前中國與東盟在職業教育領域合作的重要意義與廣闊前景。基於在職業教育合作方面取得的豐碩成果，爲推動中國與東盟職業教育合作邁向新的高度，指明了深化融合的發展方向，提供了切實可行的發展路徑。

會上，學校與國內外的11所院校和企業達成更加緊密的職業教育卓越合作夥伴關系，以校校共建、校企合作方式，以美美與共、开放合作之姿，舉行了攜手合作儀式，各方將持續深挖在職業教育領域多方面的合作，共同爲區域人才培養發揮重要作用。

合作儀式現場。

中國的職教出海經過多年探索發展，已經取得了顯著成果。教育部魯班工坊建設專家委員會主任呂景泉在題爲《產教融合教學模式，國際合作教育品牌—中國職業教育國際化的創新》的主旨報告中，從源起、探索、呈現等多方面講述了中國職業教育改革發展之路，爲推動職業教育國際化進程提供了產教融合的創新實踐路徑。

香港職業訓練局、香港高等教育科技學院教授蔡惟真博士，以其豐富的實踐經驗與深厚的學術背景，從香港獨特的地域視角出發，爲推動職業教育標准國際化提供了深入的實踐分析。

中國教育發展战略學會教育認證專業委員會祕書長顧佔春從國際宏觀視角出發，通過列舉多個國際組織和機構在職業教育領域制定的關鍵標准與框架，爲中國參與全球職業教育治理、推動國內職業教育標准與國際接軌提供了寶貴的實踐經驗和理論依據。

景格教育研究院院長唐東平深入探討了AI如何賦能新質生產力，爲職業教育的人才培養、課程建設、實習實訓、產教融合等方面提供創新思路和實踐方式，爲積極探索職教出海提供了不同視角的新模式。

李高巖結合中國—東盟現代工匠學院的建設經驗和成效，探討了共建中國—東盟現代工匠學院的廣西金融職業技術學院“教隨產出”新模式，爲推動職業教育國際化和區域教育合作提供了實用的參考和經驗。

此外，在圓桌論壇環節，國內外多位教育專家圍繞職業教育國際交流與發展的熱點話題進行了深入交流和討論，專家學者多元化的觀點在激烈的討論和友好的交流中交融碰撞，爲促進雙方職業教育合作與發展勾勒出了清晰的藍圖和嶄新的方向。

圓桌論壇現場。

2024中國(廣西)—東盟職業教育發展交流會，在熱烈而愉快的討論中圓滿落幕，也开啓了中國—東盟職業教育深化合作、共創未來的新起點。此次會議的成功舉辦，不僅展示了中國職業教育對外开放的積極姿態和豐碩成果，也彰顯了職業教育在促進國際人文交流、推動經濟社會發展中的重要作用。

本次交流會中迸發的思想火花，終將轉化爲推動職業教育國際合作的具體實踐。在探索更加开放、多元的合作模式中，爲促進區域經濟整合和社會文化交流注入新的動力。而中國的職業教育也將在從廣西出發、面向東盟、走向世界的徵程中，不斷探索“走出去”的新路徑，打造具有中國特色、廣西範式的國際化職業教育品牌，共同探討產業發展與人才培養的新路徑、新模式，通過共商、共建、共創、共享，合力構建人才培養命運共同體。

來源：廣西雲-廣西日報

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