一拳出手 傳承詠春精神 一衫點綴 縫制人生火花

原標題：一拳出手 傳承詠春精神 一衫點綴 縫制人生火花

何秦軒身着傳統武術服，打出一套剛柔並濟的詠春拳法。

孩子們在課堂上聽得入迷。

何秦軒被同學們圍住要籤名，教室變成大型“追星”現場。

少數民族女孩楊丹妮爲孩子們講解服裝設計作品案例。

3月28日，由深圳市文明辦、南方報業傳媒集團指導，南方都市報主辦，深圳市教育局協辦的“大國有故事 深圳少年行”系列主題活動之校園主題分享會第四場走進坂田，在龍崗區科技城外國語學校（以下簡稱“科外”）舉行。活動邀請到了深圳校園詠春拳代言人何秦軒和00後服裝設計師楊丹妮，兩位“圳少年”通過講述自己的成長故事和互動展示的方式，表達對活動主題“傳承中華優秀傳統文化”的獨到見解。

何秦軒 校園詠春代言人

校園主題分享會變成“追星”籤名現場

“同學們，你們知道葉問嗎？”“知道！”

“葉問是世界著名武術家，也是將詠春拳發揚光大的一代宗師，更是何秦軒同學人生的榜樣。”

近日，在深圳市龍崗區坂田街道，科技城外國語學校人聲鼎沸，“大國有故事 深圳少年行”系列主題活動之校園主題分享會第四場走進科外，給孩子們帶來了一場別开生面的傳統文化主題分享會。伴隨着《一代宗師》激昂的音樂響起，來自深圳市坪山區中山中學的何秦軒同學身着傳統武術服上台，打出了一套剛柔並濟的詠春拳法，每一個動作都充滿了美感，讓科外的小學生們眼睛一亮，不時發出贊嘆聲，隨即台下爆發出雷鳴般的掌聲。不少同學驚呼：“學長好帥”！甚至有學生提出：“還想再看一遍！”

何秦軒的詠春拳表演，不僅展現了傳統武術的魅力，更進一步激發了坂田學子對中華傳統文化的熱愛。配上他充實的解說，讓學生們深入了解到詠春拳的歷史淵源、技藝特點以及其與國家精神的關聯，引導孩子們從中感受到強烈的愛國愛家情感。

“守紀律崇尚武德，明禮義愛國尊親，愛同學團結樂群……”何秦軒分享和帶領科外學子一齊吟誦《詠春祖訓》，聲音一浪高過一浪。活動現場點燃了小學生們的家國意識和愛國情感，展現了坂田學子精神飽滿、朝氣蓬勃的良好風貌。

未曾習藝先習禮，未曾習武先習德。在平時的武術訓練中，中山中學武術隊的孩子們除了學習新的武術套路動作，還會學習關於武術的理論知識，了解到學習武術不僅僅是動作的學習，更是文化的傳承，“也是培養我們以德服人、尊老愛幼、勇於擔當、鋤強扶弱的精神。”何秦軒介紹說。

在斬獲第九屆世界傳統武術錦標賽詠春拳項目金牌後，何秦軒曾表示，他也是“追星一族”，現在他所追的明星是國家隊健將運動員楊富華。而在本次活動結束後，科外的小學生們紛紛湧上前索要何秦軒的籤名，何秦軒成了這群孩子們的“偶像”，忙於籤名的他被孩子們緊緊包圍，科外的教室儼然成了大型“追星”現場。

“圳少年”接力

同學們積極介紹老家的傳統文化和對深圳的熱愛

少年講、少年聽，還要更多少年去踐行。

在兩位“圳少年”演講結束後，科外的小學生們踊躍提問，現場互動交流氣氛火熱。“何秦軒哥哥，你經歷過哪些挫折，你是如何克服的？”“楊丹妮姐姐，你在比賽時遇到的最大的困難是什么，你是如何解決的？”

“在國賽的賽場上，我遭遇到了電腦突然死機的情況，我忍住了內心的崩潰，沉着地向賽場老師示意，終於經過現場裁判的認定增加了比賽時長。我繼續畫圖，最後順利地提交了。第一天的比賽結束後我开始復盤，對第一天出現的問題立馬制定了解決方案，一遍遍模擬練習，只爲第二天可以發揮出最好的水平。所以比賽時的心態尤其重要……”楊丹妮解釋道。

值得一提的是，兩位“圳少年”的精彩展示，喚醒了孩子們內心深處的文化認知和文化自信。楊丹妮在宣講中曾提問在座的同學們，“你們的祖籍都是哪裏的？有沒有少數民族的同學？”“我是壯族……我是土家族……我是彝族……”

如今的深二代、深三代背後，大多承載着多元的文化背景。科外這群五年級的孩子們紛紛舉手，積極介紹自己老家的傳統文化元素和對於深圳這座城市的理解與熱愛。

“我的老家是古都西安，西安有很多美食……我熱愛我的老家，也熱愛我的第二故鄉深圳！”科外五年級7班的李鑫澄說。“我的祖籍是廣東潮州，潮州有很多著名的古城，何秦軒哥哥在古城裏打詠春拳，會是一幅很美好的畫面；而楊丹妮姐姐可以借鑑古城裏的古建築元素來設計服裝作品。”科外五年級7班的陳皇鋼介紹，出生在深圳的他既愛潮州古城，也愛深圳這座科創城市，而跟父母去逛紅立方科技館是他最开心的事。

接下來，“大國有故事　深圳少年行”系列主題活動將持續开展，“圳少年”宣講團將持續圍繞“培育良好家風”“提升科學素養”“傳承紅色基因”“激揚體育精神”“傳承中華優秀傳統文化”“弘揚志愿精神”“培養大國工匠”等主題，與同齡人進行分享，掀起圳少年表達熱潮。更多嘹亮的少年聲音、精彩的少年觀點，將持續在深圳校園中傳播。

楊丹妮 工匠少女

以現代服飾風格和少數民族元素融合作爲設計理念

還記得2021年曾火上熱搜的深圳“工匠少女”楊丹妮嗎？當時就讀於深圳寶安職業技術學校服裝設計與工藝專業的她，憑借一雙“剪刀手”代表學校拿下技能大賽國賽二等獎和省賽一等獎。這位心靈手巧的00後甜美女孩站在服裝工作台邊宛如“裁縫店的老師傅”，她的成長故事引爆微博近九千萬流量，引起全城關注。

3月28日，楊丹妮從廣東職業技術學院回深參加“大國有故事 深圳少年行”系列主題活動之校園主題分享會，記者在會上得知，如今的她已畢業留校任教，成爲廣職教師，目前正積極備賽，即將代表廣職參加全國技能大賽（教師賽）。

現場，楊丹妮以“生命的火花”爲主題向小學生們講述了她的勵志成長故事。“你生命的火花是什么？我生命中的火花就是服裝設計。”從2018年踏入寶安職業技術學校服裝設計專業，至今楊丹妮已有5年參賽經驗了。她感謝職業教育給了她發揚興趣特長的機會和自我成長的平台，讓她可以繼續在專業技能方向深挖鑽研。

2021年10月，楊丹妮入讀了位於佛山的廣東職業技術學院，2022年代表廣職斬獲了全國職業院校技能大賽（高職組）服裝設計與工藝賽項一等獎。斬獲國賽一等獎後的她表示，“參加各式各樣的比賽，也讓我意識到了自己存在的不足。只有將自己對專業的喜愛化作實際的行動，投入到專業學習和技能提升上，不斷战勝自己，超越自己才能不負青春，在人生的漫長賽道上持續奔跑，不斷前進，我愛服裝設計，一定要堅持下去。”

作爲一名少數民族女孩，楊丹妮以現代服飾風格和少數民族元素融合作爲設計理念來設計衣服，發揚少數民族傳統文化。她將自己漂亮的服裝設計作品案例帶到了現場，爲孩子們講解了帶有少數民族服飾風格的創意系列作品。

“第一個系列，叫作《古厝之道》。在設計時，我主要是將厝角頭的形狀與服裝廓形相融合，在服裝結構上進行創新，得到具有粵南地區特色的服飾……”在介紹第二個系列《畲·鳳凰於飛》時楊丹妮談到：“選取畲族的傳統紋樣作爲設計創新點，首先進行了資料的調研，探索畲族的鳳凰信仰，感受鳳凰的力量。選擇畲族經典的‘鳳凰’紋樣，將‘鳳’融於型，立體展現在服裝上。服裝局部將鳳凰紋樣以繩繡的工藝手法，傳達了對畲族人民的崇拜與敬意。”

採寫：南都記者 王童

攝影：南都記者 趙炎雄 許松龍

標題：一拳出手 傳承詠春精神 一衫點綴 縫制人生火花

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